NEU: Miniroboter Bee-Bot

NEU: Miniroboter Bee-Bot

Bee-Bot ist ein preisgekrönter, programmierbarer Bodenroboter mit einem einfachen, kinderfreundlichen Layout, der einen idealen Ausgangspunkt darstellt, um Kindern die Steuer- und direktional Sprache und Programmierung beizubringen. Er eignet sich für Kinder im Kindergarten und bis zur 2. Klasse.

NEU: Calliope mini

NEU: Calliope mini

Ab sofort stehen an allen drei Standorten des Medienzentrums Emsland ein Klassensatz Calliope-Boards mit passenden Arbeitsheften zum Verleih an Schulen zur Verfügung. Die Einplatinencomputer ermöglichen Schülerinnen und Schülern in der Grundschule einen ersten und einfachen Zugang zum Programmieren und fördern das Interesse an MINT-Fächern. Weitere Informationen finden sie im Internet: https://www.roberta-home.de/kids/die-roboter

Startschuss Emsland Filmklappe

Startschuss Emsland Filmklappe

Am 24.04.2019 gab Erster Kreisrat Gerenkamp den Startschuss zur 7. Emsland Filmklappe. Alle Schülerinnen und Schüler sind herzlich zur Teilnahme eingeladen. Artikel NOZ Das Anmeldeformular und den Flyer der Filmklappe Emsland finden Sie unter Filmklappe/Anmeldung.

3. Tag Praktikum im Medienzentrum

3. Tag Praktikum im Medienzentrum

Am 02.03.2016 begann mein dritter Praktikumstag wie jeden Morgen um kurz nach 8:00 Uhr. Anfangs habe ich, wie am gestrigen Tag auch schon, DVD´s ins Archiv gebracht und sortiert. Danach habe ich einige Fotos von eTrex (Geräte für Geo-caching) für einen Gerätekatalog gemacht und durfte mich daran versuchen, einen Steckbrief über das Gerät zu schreiben.

Laura Bloem beginnt Praktikum im Medienzentrum

Laura Bloem beginnt Praktikum im Medienzentrum

Die fünfzehnjährige Laura Bloem aus Surwold / Börgermoor sitzt vor ihrem ipad und schreibt. Ab heute gibt es jeden Tag spannende Erfahrungsberichte live aus dem Medienzentrum Emsland, denn Laura bloggt. Hier kommt ihr erster Beitrag: „Mein erster Praktikumstag im Medienzentrum begann um 8.o0 Uhr. Anfangs zeigte mir Frau Bohse das Gebäude und erklärte mir, wie das
weiterlesen